民族高校“非遗”传承特色专业建设研究──以工艺美术（唐卡）专业为例

发表时间：2022-05-02　浏览： 71 次

摘要：学校教育是传承“非遗”的高效途径之一。目前，民族高校“非遗”传承特色专业建设面临着缺乏对外交流沟通，招生覆盖面狭窄，教材建设不够完善，授课内容的全面性、系统性难以保证以及忽视毕业后传承人的可持续发展等问题。为了稳步推进民族高校“非遗”传承特色专业建设，我们应提高专业培养质量，完善传承人课程教育体系，深化专业建设改革，明确办学宗旨，实现教育目的和教学方法的精准化，进而突出民族高校传承特色，增强高校区域服务功能。